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第一學期教學總結

時間:2023-08-05 07:19:13 教學總結 我要投稿

[薦]第一學期教學總結范文

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的第一學期教學總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]第一學期教學總結范文

第一學期教學總結范文1

  本學期我擔任高二年級的247班、高三年級的229、230班語文課教學工作。這學期的高二語文課的教學任務是必修五和選修課古代詩歌散文欣賞內容,高三語文課的教學任務是搞好高三的綜合復習。為了有效的完成教學任務,全面提高學生的語文素養和語文能力,學期初就根據學生的特點和不同層次,以及教材的編排,制定了切實可行的教學計劃,并在落實中不斷調整完善,達到了預期的效果,現將本學期的語文教學工作進行小結,總結經驗教訓,以促進今后的教學工作更上一個臺階。

  (一)、嘗試“先學后教”的方法,全面提高語文能力

  調動學生學習的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求,學生通過自己的自學發現問題,同學相互討論,問題明了,深入探究后,如果還有疑問,教師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象。課上,以小組為單位,圍繞問題,展開討論,進行評比,極大地調動了學習積極性。通過嘗試,效果很好,取得了優異的教學成績。

  (二)、堅持常規,狠抓質量

  1、本學期結合教育局和學校組織的統考和其它考試,認真上課聽課評課,互相取長補短,進一步保證了教學質量的提高。

  2、在落實教學常規的各個環節上,能認真備課、上課、批改作業并進行輔導。

  (三)、注重師德修養

  平時積極參加各種繼續學習和培訓會議,并經常注意翻閱各種報紙和雜志,努力掌握最新的教育動態和教育信息,學以致用,時刻調整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發展,合乎素質教育的要求。在為人師表方面,嚴格遵守“中學教師職業道德規范”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節,時刻注意樹立良好的教師形象。敬業愛崗,誨人不倦。能熱愛學生,關心學生,對學生嚴格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。不只對學生如此,平時與本組同事合作愉快,人際關系較好。廉潔從教,無私奉獻。

  (四)、夯實基礎,溫故知新,提高興趣

  高二階段對學生來說是個比較重要的時期,尤其是打下一個堅實的基礎非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的;谶@樣的認識,我在教學中有意識地從最基本的字詞句入手,每周要求學生識記幾十個成語,引領學生掌握基本知識,并將學過的詩歌進行背誦、默寫。然后聯系所學到的新的內容,做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差,學習興趣淡薄,通過基礎知識的鞏固加強,誘發這部分學生的興趣,收到了良好的效果。

  (五)、充分利用白板多媒體,豐富活躍課堂

  我校擁有先進的白板多媒體教學設備,因而,在教學過程中,通過上網查找和自己制作語文教學的音像資料和課件,使無聲的語言變得生動形象,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果。許多課文的.學習,我都要設計好導語,營造出一種氛圍,然后再進入課文的學習。對于詩歌和散文,我多都播放配樂朗誦,給學生一定的熏陶和感染,同時也提高了學生的朗讀技巧。

  (六)、以閱讀、積累促寫作能力的提高

  學習語文,最重要的就是積累,因而在抓住課堂這一主渠道的同時,還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄及聽好課外,還建立了錯題筆記,做好語文的學習積累,要求學生每天閱讀一篇美文,欣賞佳詞佳句。激發學生的學習情趣和寫作熱情。

  總之,高二、高三的語文教學工作已經告一段落,取得了一定的成績,但也存在一些不足,特別是在補缺補差的過程中,還存在許多困惑,練習題處理不夠徹底。本人將在今后的工作中不斷學習和完善,更加嚴格要求自己,“百尺竿頭,更進一步”,再接再厲,在新的學年里,爭取更大成績。

  20xx年1月26日

第一學期教學總結范文2

  一個學期美工課下來,其實好像也沒有教孩子們學到很多東西,因為這個真的要花一定的時間才能做好,不然的話孩子們只會跟著我一步一步折,等到他們自己折的時候又不會了。就像之前教孩子們折帶翅膀的愛心一樣,當節課全有的`孩子都已經折出來了,但是睡一覺起來孩子們還是不會了,又得從新開始!

  我發現上美工課教孩子們折紙真的真的需要好多耐心啊,就拿前幾次折千紙鶴來說吧,我花了四節課才讓孩子們學會折千紙鶴。在第一節課的時候我就想把孩子們一次折好不然的話會很浪費紙,結果心太急沒有一個孩子學會,然后自己也覺得很挫敗,就在想怎么用投影儀我折一步孩子們就折一步為什么就是學不會呢!第二節課我總結了下孩子們碰到的困難也就是轉不過彎的地方,一步一步的學,先拿鉛筆在紙的每一個角標上序號,然后按照序號先一個角一個角的折好,這樣一節課下來孩子們把最基本的學會了,我就提醒我自己不要急,這個千紙鶴確實比較難,一節課學不完就多花幾節課,就不相信我教不會他們。四節課下來孩子們都學會了,還很積極的回來告訴我“老師,我在家里練習了你教我們的千紙鶴,我已經學會了!”

  其實在教孩子們的同時,他們也在教我。就像我教孩子們折櫻花的時候,孩子們就教我折百合。特別是伏羲三年級的孩子們,我教他們折帶翅膀的愛心,他們就教我折沒有翅膀的愛心,我教他們簡筆畫,他們就教我剪窗花,所以一個學期下來我覺得我的手真的變巧了,我可以折很多東西,也學會了剪窗花。每次看著孩子們閃閃發亮的眼神看著我,說我學會了的時候,真的很有成就感!

第一學期教學總結范文3

  時光飛逝,看著我們班上的小朋友,從剛來的哭啼聲轉成歡樂的笑聲,就像是自己在撫育的孩子一樣,一步一步的走向成長的足跡。我們班的小朋友活潑開朗,但個性鮮明,通過半學年幼兒學習生活,每個小朋友都有很大的進步。本學期各項工作即將結束,我們回首所有的工作,總結經驗,反思不足為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日生活中,促進幼兒身心活潑,健康成長,現將本學期工作總結如下:

  一、教育教學工作

  在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據《綱要》和教材要求,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了4個主題工作活動,開闊了孩子們的視野,幫助我們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用,定期更換班級的主體墻內容,為了孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目小區角,使他們有動手動腦的場所。

  二、在衛生保健方面

  我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,為他們提供舒適的環境。叫老師盡心盡責的進行衛生保健工作嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔,舒適的環境中,我們倆個老師每天細心,耐心的觀察記錄,如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現象及時通知家長,特別在幼兒吃飯方面我們倆個老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽,半年來,我們班基本上都學會了獨立吃飯,養成良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注我們開展了"給汽車加油"的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,配合保健醫生做好保健工作。

  三 、家長工作方面

  在園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯系,及時向家長介紹園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子在家提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的`教育方法。這一個學期進行了親子游戲這一活動,增進了家園共育的主題。也加強了教師與家長的直接的合作工作。

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作方面,對以上種種不足,更深入學習《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面,在來年更上一層樓。

第一學期教學總結范文4

  本學期,按照學校的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、認真備課,做到五備。備大綱備教材備教法備學法備學生,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、為了提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  三、虛心學習。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們好的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、認真批改作業:布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的`問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

第一學期教學總結范文5

  回首這個學期,總體感覺時間過得很快,每一天都在忙碌中度過的,雖然忙碌的過程中有很多遺憾,但是還是感覺有一點點收獲。下面我就來談一下我這學期工作存在的一些問題,以及自認為取得的成績。

  一、 存在的問題:

  1、 教學基本功這一塊,我覺得自己還是沒有突破,尤其是在字的書寫上,我發現這學期我的心態變得浮躁,尤其是在寫字時,不能靜下心來一筆一畫的去寫,寫著寫著就沒有了耐心。有時自己也在反思,我總是強調讓學生去認真的書寫,但是做為老師的我,我自己卻做不到,不知是年齡問題還 是心態亦或性格問題。

  2、 因為這套教材是新版的,很多課文都是新添的,有些課文雖然不是新的,但是因為教學理念不同,教學側重點不同,因此選擇的教學方法就不同,教學的切入點不同。所以我在準備每一節課的時候,我還是離不開教學參考書。我先是讀了幾遍課文,待自己對課文的內容有了一定的理解后再看教參。和教參相比,我發現我的理解有很多的偏頗,我甚至懷疑自己的理解能力是不是有些問題。還是自己讀書讀得太少呢。

  3、 對教材挖掘不透,因此教學選擇的切入點不是很好,浪費了很多時間,教學沒有實效。我一直也在思考一個問題:學生的自學能力如何去培養,布置他們去預習,如果不去檢查,那么學生本來學習就沒有主動性,奴性那么強,他們一定不會預習。但是選擇在哪個時間段去檢查,以什么樣的方式去檢查,這個問題還是需要我去仔細研究的,好好琢磨的。

  4、 教學語言這一塊,我感覺到我自己的語言比較干癟,而且說起話來,語調也不是很平穩,語速很快,一點也沒有語文老師的味道,不夠文雅,缺少文學素養。有時候,當我自己能意識到這一缺點時,我能放慢自己的語速,讓自己變得溫柔些,有些時候就忘記控制自己,語速飛快,自省對一個人的成長太重要了。

  5、 上課時出現了思維短路的時候比較多。以前也有思維短路的時候,但是現在出現的頻率比較高,而且有時自己也感覺到自己說話缺乏內在的邏輯性,給學生的理解帶來了混亂。也許是因為自己備課備得不充分,也許是因為自己有些老了。

  6、 在教學的過程中,有情緒化的傾向,容易激動,然后就進行拓展延伸,有時候覺得自己可能說得太多了,是不是超出學生的理解范圍,把握不好度,而且有時候覺得自己拓展與課本內容聯系不大,也許并不利于學生的理解文本,我對主題挖掘得還是不夠深入。講課有些隨意。

  7、 我的'板書很差勁,寫得很亂,一點也不規范,隨意性很強。人最痛苦的事,莫不過于看到自己的缺點而又無能為力去改變。板書不合格這是語文老師的一大硬傷,當務之急,我就是要努力去改變,去突破。有一句話說得非常好,“在做可能的事情時,也要想辦法去做不可能的事!边@樣一個人才會有所突破。

  二、 取得的成績:

  1、 開始嘗試自己做課件,根據自己對文本的解讀,能夠獨立得設計教學環節,并且有些時候,感覺收獲很大,印象最深的就是我在教《背影》這節課,這篇課文也不知講了多少遍,但是感覺沒有感動自己,更不用說感動別人,就有一種隔靴搔癢的感覺。沒有讓學生達到一種情感的洗禮,在學這課之前,我反復的閱讀文本,深入的挖掘,我改變以往直奔主題的做法,我先引導學生先從文中標題入手,讓學生思考“在什么時候出現的背影,做什么事情的背影”,這是誰的背影,在描寫這個背影之前,還對這個人物進行哪些方面的描寫,通過這些描寫你覺得這是一位什么樣的父親,作者集中描寫這次背影,要表達什么的樣感情,這了更全面去了體現這種感覺,作者還進行幾次背影的描寫來對其進行補充?讀完這描寫,你能與老師和同學們分享一下,你受到的最大的震撼是什么?通過這些問題的設置、分析、探究,為學生深入解讀父親買橘子的背影,做了大量的鋪墊,終于在分析這一塊時,學生的情感與作者產生了共鳴,進行了一次很好的情感的洗禮。然后我借次機會把一些相關材料提供給學生,讓學生近一步理解作者與父子之間的感情。我覺得這節課是我教《背影》以來,最成功的一次,因為通過我的引導終于讓學生理解父親對我們的愛,讓我們懷感恩之情,珍惜父母之情,這節課我覺得我實現了我的預期目標,對學生進行了一次很好的情感教育 、價值觀教育。沒有思考就沒有改變,沒有改變就沒有突破。

  2、 這學期還有一個最大的收獲就是能夠讀一些書,除了精讀一些報刊雜志外,還能讀一些專業方面的書籍。涉獵一些歷史、哲學、文學方面的知識。而且能夠寫一點書評?戳艘恍╇娪,也能寫一點影評,自我感覺,這半年了,隨著自己閱讀量加大,自己的寫作水平有點提高。思考問題有一定的深度。語言表達有一定的邏輯性。

  總言之,唯有思考,唯有閱讀 ,唯有反思,唯有實踐,才會突破。戰勝自己征服自己很難,但只要不放棄,總會有所收獲的!期待下一年,努力改變自己,爭取讓自己有更大的收獲!

第一學期教學總結范文6

  時光荏苒,歲月如梭,轉眼間一個學期又過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

  教學方面,本學期帶一到六年級的美術,開學之初,課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識,同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因,孩子們一周只有一節美術課,如果一板一眼按教材上課,不僅課時遠遠不夠,備起課來也是個大問題。而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合,這樣就賦予了老師比較充分的授課空間,既可以根據學生特點上他們喜歡的課,又彌補了課時有限的不足,達到了很好的教學效果。由于美術學科的特色性,可以有美術作品展示,既可以豐富孩子們的校園學習生活,也是對他們評價體系的一部分,所以在美術活動方面我還是做的不夠,新的學期,首先應多開發一些新穎的美術表現形式,激發孩子們對美術學科更濃厚的興趣,還要多給孩子們展示自己的機會,起到積極的激勵和宣傳作用。

  第二課堂上,美術興趣班的孩子他們不一定是自己班上繪畫水平最好的,但一定是最喜歡繪畫的!孩子們有了熱情,畫的開心自然畫的精彩,學期末的成果展也受到了老師和家長的好評,但扇子畫的形式畢竟有限,還需進一步拓展形式上的創新。

  美術專業方面還需平時多練習,備課中,課堂上,本學期盡量做到范畫,既是講課的重要環節,更是練筆的一個好時機,課下總是忙來忙去推脫時間不夠用,惰性的原因很少拿起筆來練手,新的學期,希望能做到每周能至少半天的基本功練習,提高自己的手頭功夫。教學工作苦樂相伴,在新的學期里,更要做到完善自己,取人之長,補己之短,加強學習,勤于反思,使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。

  在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的.、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,根據課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,在教學中,依據教學內容,運用故事、游戲、圖片等藝術質料,創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容,而且可以調動學生的情緒,引發學生積極主動探求知識的興趣,增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力,提高興趣。

  在教學之余,我也注重自身發展進步。向老教師學習教學經驗,同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結,在吸取經驗教訓的同時,我會不斷反思,嚴管課堂教學紀律問題,爭取在下學期有所突破,有所提高。

第一學期教學總結范文7

  經過一學期的努力,較好的完成了教學任務,現將數學教學工作總結 如下:

  一、認真做好課前準備

  認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真備好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

  二、充分利用遠程教育資源

  對所學知識感興趣,有熱情,具備這樣的前提,學生才能把知識學好。本學期為了調動學生學習數學的興趣,我經常利用課余時間,上網查找資料,下載課件,輔助課堂教學。學生不僅體會到了學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心,很多教學難點也迎刃而解了,效果極好。

  三、 課堂上“精講多練”

  加強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  四、加強口算訓練

  為使學生能熟練計算20以內的退位減法。熟練計算100以內兩位數加,減一位數和整十數。每天抽出5分鐘進行口算訓練,或對答或筆算,而且每天留口算作業。提高了學生思維的敏捷度,提高學生的計算速度和能力。

  五、 及時做練習冊

  完成一小節的.內容就及時做練習冊,本學期練習冊基本是在學校,在老師的指導下完成的。對練習冊即時批改,及時發現問題,即時解決,反復訓練,直到吃透弄懂為止。

  六、 認真批改作業

  每次布置作業都非常用心,做到有針對性,有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,注重分析學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。本學期在作業評比中,我班表現突出。

  七、抓好差生

  對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,為了提高后進生的成績,首先解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。又通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,還教給他們學習的方法,提高他們的技能。

  八、重視與家長溝通,取得了家長的支持。

  總之,經過一學期的努力,學生各方面的技能有了明顯的提高,也養成很多良好的學習習慣,成績有所提高,但有幾個學生的成績還不夠理想,今后我仍將繼續努力。

第一學期教學總結范文8

  本學期擔任八年級兩個班的語文教學工作,在本學期教學中本人努力做到了以下幾點:

  1、重視學生語文學習習慣與答題習慣的培養。沒有良好的習慣,再聰明的孩子也是很難有發展潛力的

  2、重視基礎知識的復習,最基本的知識,務必讓學生學會,記牢,記扎實。

  3、繼續扎實復習文言文,文言文教學一定做到會背,會翻譯,并且做好對學生的.檢查。

  4、繼續督促學生練習鋼筆字,沒有工整、整潔的卷面,在考場上是很難獲取較高成績的。

  5、繼續在語文課堂教學中對學生閱讀與寫作的指導。閱讀與寫作可謂是語文教學中最重要的環節,要通過三年的初中學習,讓學生在閱讀與寫作上有所提高,能應對中考。

  6、強化了學生答題技能的訓練。

  存在問題:

  教學后,對學生的檢查不到位,大多數情況屬于有布置無檢查,學生基礎知識部分掌握不牢固,雖然在期中考試中認識到這一問題,也想著努力去改變,但其他瑣碎的事物多,占用時間多,而正放在研究教學、布置檢查上的時間少之又少。

  在今后工作中,我將努力改變這一現狀,不讓學生因語文而影響了他們的成績。

第一學期教學總結范文9

  本學期我校在中心學校的領導、關心和支持下,學校以育人為本,發揚開拓進取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學工作;仡欉^去的一學期,我們主要做了以下幾方面的工作。

  一、以德育為先導,推動規范化建設,做好德育工作

  1、學校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際,制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設,我們還要求全體教師要嚴于律紀,敬崗愛業,決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中,各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

  2、繼續在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、人生價值觀、心理健康等教育。

  二、抓好教師隊伍的建設。

  1、本學期我校師資隊伍有很大變化,6個在職教師1個代課教師。6個班級,太累,太累。雖然我們教師業務能力不是很強,但是教師們的服務意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協作、凝聚意識都很好,能在工作中積極主動地完成各項工作。

  2、做好教學工作計劃,開展教研活動,提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實際,在校內組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經驗的教師上示范課,然后再組織今年上崗的新教師(葉正芹)上公開課,課后相互評課,議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學習先進的教育教學理念,針對課堂上出現的問題,大家獻計獻策,共同努力。雖然大家付出很大的努力,但還是暴露了不少問題。

  3、抓好常規工作開展。我們結合工作計劃,抓好各環節的落實,明確教師崗位職責,教導處每月對教師的業務進行一次檢查,每個教師都能按時完成自己的工作。

  4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開展工作,密切注意抓好學生的思想教育,做好后進生的轉化輔導工作。

  三、創建安全、和諧、衛生的校園

  1、我們結合本校實際,對校園內外安全進行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識。每月初,學校安全領導小組對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育,學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識。開展遇到安全突發事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時,對有關假期,我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。

  2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、期末都開展法紀教育,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。

  3、校園環境衛生是學校的第一窗口。為了搞好學校的環境衛生工作,美化校園環境,培養學生愛校、愛班級的集體榮譽感,提高學生增強維護健康的能力,抵制各種不衛生的`行為和習慣。我校以少先隊為主導,成立衛生檢查小組,每日對各班級及衛生包干區進行檢查打分。利用流動紅旗,獎勵每周衛生標兵班級。通過努力,我校的環境衛生較以前有了較大改善。

  四、狠抓習慣,創建和諧美好的校園

  繼續把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口,采取多種措施,著力學生習慣的養成。利用班會定期學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,促使學生養成好的行為習慣。利用少先隊開展競賽,榜樣激勵。每周匯總班級量化積分,每月表彰一批文明班級、進步快的學生,在全體學生中樹立榜樣。

  五、工作中存在的不足和努力方向

  雖然通過我們平時努力的工作,有了很多收獲,但也還存在許多的不足,例如教師的業務能力還有待提高,管理上還有地方存在不足。在今后的工作中,我們仍要加強教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時加強學習。在新的一學期學校將帶領全體教師繼續努力工作,做到管理有新突破,質量力爭進步。

第一學期教學總結范文10

  教育是“慢”的藝術,教與學都需要時間去內化,也都需要時間去沉淀,因此教學需要堅守:堅守正確的方向、堅守科學的認識、堅守基本的真理。唯有堅守,才能踏實成長。堅守亦不是固守,堅守中需要求變、需要創新,唯有這樣,才能實現突圍,才能成長得更快。于是,在教學工作中,我們開始了探索與實踐。

  一、校本教研:摸索拓寬深度的新途徑

  1.常態教研的專業提升。在盛澤實驗小學校本教研整體工作思想指引下,逐步形成新教師磨課、備課組一人一課及“一課三磨”等特色鮮明的教研活動。隨著時間的流逝,一成不變的教研模式,即容易讓教師倦怠,更會困于瓶頸,失去發展的活力。因此,本學期,我們積極謀求專業的介入,打開校本教研更寬廣的空間。新教師磨課,區教研員多次參與;特級教師曾寶俊全程參加科學組“一課三磨”活動;蘇州市英語教研員袁崢老師指導課堂教學……一位位專家的介入,提升了校本教研的品質。教師因成長而收獲堅守的動力。

  2.統整:打破學科壁壘。永遠堅守在本學科的一畝三分地中,就看不見更的美好風景。于是,我們嘗試打破學科間的壁壘,對教研進行統整。語文中繼續推行學科交融寫作;語文、美術、綜合實踐等學科以“行走在校園”為主題,嘗試合作教學。在不同學科的相互碰撞中,本學科的特征越發清晰、價值定位更加準確。同時在相互比較中,取長補短,實現一加一大于二的效果。

  3.組塊教學發展新紀元。于20xx年1月,正式成立全國組塊教學實驗學校聯盟,有15所學校成為聯盟的第一輪實驗學校,且影響迅速擴大。越來越多的學校表達了參與到聯盟中強烈愿望。于20xx年12月,又有17所學校加入到組塊教學聯盟的大家庭中。隨著一所所優秀的學校參與到了組塊教學的聯盟之中,組塊教學在小學語文這塊大地上,必將變得枝繁而葉茂。在這一年中,組塊教學板塊式微課教學視頻錄制完成,并逐步推出;組塊教學專題書稿《文本分類教學》一書已經完稿,發行并熱銷中。組塊教學凝聚了研究的力量,取得了突破性的進展。

  二、教學質量:試行減負增效的新探索

  1.共同制卷,使以評促教更科學。單元練習卷作為檢測一段時間教學質量的有效途徑,對教師和學生的反思起著及其重要的作用。如何使單元練習卷的研制更科學、更準確,我們嘗試共同制卷。各學科教研組以學科課程標準為基礎,根據學生認知和學習規律,明確提出學科的核心能力,并以此依據,多教師分別制卷,再進行刪減、整合。制卷不再是一個老師的任務,而是教研組共同的責任;制卷不再是簡單的題目堆積,而是教師對學科教學認識的反映。每人做一點,負擔就輕了;每人成長一點,一個備課組的進步就很大了。

  2.七認真檢查,定點定量,針對性反饋。改變以往一統式的全科檢查,采用定點定量的抽測。教師不再疲于應付各種檢查,有了更加寬廣的空間去實踐自己的教學夢想。定點,以小見大,使過程始終處于可控的范圍之內;定量,設定底線,保證教學的基本質量。檢查得少了,就有更多的經歷精力去細致的審視,于是,以往看不見的細節逐漸浮現;檢查得少了,就有更多的時間去正對性的反饋,于是,匆匆而過的檢查真正成了教師改進教學的標尺。

  三、教師發展:謀求發展路徑的新突破

  1.做實奠基工程。教師的成長就像建造一座房屋,根基的厚實程度,決定了未來的高度。因此,教學部門始終不忘為教師的成長奠基。新教師入職前幾年,對其一生的教育生涯至關重要,因此在以往新教師磨課的基礎上,聘請各科的區教研員給予更加專業的指導。從教學常規到學科教學規律,一點一滴,為新教師樹立正確的范式,使新教師更快地實現身份的轉換,浸潤在學科教學的氛圍之中。青年教師社團建設持續推進,社團開展的各類活動,既有普適性的普通話、鋼筆字等基本技能訓練,又有學科思維的專業提升。通過一次次打磨,提高的是教師整體的基本素養。

  2.享受“慢”的過程。一件事、一次活動,我們可以功利地選擇最直接的道路,也可以選擇拉長過程,“慢慢”享受!靶訅苯虒W比賽、“蘇式課堂”教學比賽、組塊教學年會等大型活動的承辦,我們并不急功近利!奥笔菫榱烁蛹氈,是為了磨合團隊的默契。人員的確定、住宿的安排、課務的調整……整個籌辦的過程中,大家相互提醒、相互扶持。累,但是享受其中的過程,因為這里有你、有我。教師基本功競賽,從學校選拔開始就按區級競賽的流程進行組織,繁瑣但教師卻能經歷更多真實的磨練。當真正踏上“戰場”的時候,就不會彷徨。培訓,我們不再大包大攬,我們請參賽教師自己出練習題,請參賽教師在教師會上頻頻亮相。自信,來源于點滴成功的積累,拉長過程,是為了讓這樣的“點滴”變得更多;放慢步子,是為了積蓄更多的沉淀。

  3.結果背后是一群人。一個人可以走得很輕松,但是一群人才能走得更遠。大大小小各種比賽,成績的'取得,背后都凝聚了一群人的付出。沈x、沈x在全國第二屆新體系作文大賽中分別獲一、二等獎;范xx、錢xx獲得xx市評優課一等獎;唐xx、戴xx獲得蘇州市評優課二等獎,看得見的是一位位獲獎的教師,看不見的是團隊的努力。今天你站在了前面,明天你也會樂于站在后面。在前與后的角色互換中,信任慢慢積淀。抱團,既是專業成長的擇優之選,也是心靈慰藉的切實之需。

  四、學生成長:執著全面發展的新追求

  1.學生的成長需要有個性的張揚。每一個孩子都是一個鮮活的個體,學校教育不是生產標準的器件,而是讓學生的個性特長充分發展。為此,我們開展多樣的活動,讓學生找到自己的個性所在?萍贾,以“水”為主題,給熱愛科學的學生提供體驗的平臺;學生社團的堅持開設,讓學生在多元接觸中,準確發現自己的特長;期末面試班的開設,讓學有余力的同學擺脫枯燥而繁瑣的期末復習,通過拓展課程的學習,提高自身的綜合素養。每一次活動的開展,我們都將學生至于最核心的地位。想明白為了誰,想明白為了誰的什么,活動才能有效促進學生的成長。

  2.學生的成長需要有思維的奠基!笆谌艘贼~,不如授人以漁”,教給學生思考問題、學科學習的方式,比傳授一個簡單的知識更有意義。因此,在學科教學中,我們強調培養學生基本的學科思維。為此,期中能力競賽、各類學生競賽的選拔都都充分考慮學生的思維能力。在命題、輔導的過程中,著眼點不僅限于成績,更是要構架學生思維模式。良好的思維一旦形成,后來的成長自然水到渠成。

第一學期教學總結范文11

  為推動我校教學常規工作,加強教學管理力度。根據學校工作安排,于9月20日對我校全校教師的教學常規進行了大檢查,這次檢查本著求實務真,如實記載,推出典型的原則,認真客觀地對全體教師的常規執行情況進行考核。為切實總結常規工作的經驗做法,更好開展后續工作,現將檢查情況通報如下:

  一、檢查的基本情況

  1、檢查人員:

  2、檢查對象:全體教師。

  3、檢查內容:備課本、作業本、聽課本

  二、突出表現

  在檢查中,涌現了一些嚴格執行教學常規的'教師典型,他們的常規工作有特色,主要表現在:

  1、基本上能按學校的要求很好的完成教學常規。

  2、教學中,能自覺遵守教學常規,基本按進度進行教學活動,體現老師們較強的責任心。

  3、備課方面:詹老師、孫老師、林老師、魏老師等老師,認真負責,花了時間,用了功夫,想了點子,課時教案完整,字跡端正,教案實用性強。

  4、作業方面:本次作業為抽查項目,總體上看基本做到了全批全改。好的典型有孫老師、詹老師、林老師,二次批改做得比較到位。

  5、教后記方面:很多老師對教學進行了深刻的反思,教后記有針對性,簡單而務實。如,詹老師、趙老師。

  6、但仍有個別教師在備課上有所怠慢。

  三、存在的問題

  本次檢查總體上不夠理想,主要以下幾個方面的問題:

  1、一些教師教案過于簡單化,主要教學環節簡單不完整,同時個別教師仍然存在抄寫教案的問題,到課堂上使用時,沒有針對性和實際意義。

  2、有的教師沒有處理好備課、上課和寫教案的關系,先是簡單備課,匆忙上課,最后才去寫教案,有點本末倒置,影響教學質量。

  3、教學設計比較平淡,主動創造性不夠,沒有特色,不能體現新的教學理念。

  4、一些教師教后記過簡,沒實際意義,這需要引起高度重視。

  5、一些教師教案數與實際上課節數不符。

  四、今后教學常規工作建議

  1、要做到提前一周備課,進度與計劃相符。

  2、備課時吃透文本,注意創新,杜絕抄襲,提倡寫祥案,尤其是新教師。

  3、教后記要寫的有針對性和實際意義,杜絕抄襲。

  4、作業本批改提倡用鼓勵性語言,提倡二次批改。

  5、作業登記本對于存在的問題和解決的措施要寫的具體點。

第一學期教學總結范文12

  現在學校教育教學工作已接近尾聲,老師們忙著寫學生評語,寫工作總結。我感慨歲月匆匆,回想這一學期以來開展的各項工作。教學工作是復雜的,細致的。我只有與時俱進,努力學習基本的教育理論,端正新教育理念,才能教育和管理好學生,從而提高教學質量。經過一學期的努力,下面就談談我的工作點滴:

  一、深入鉆研教材,認真備課,精心選擇教法

  備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了電子備課室,教室也配備了多媒體,利用這一優勢,本人精心組織和充分利用這些教學資源,下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現代教學技術走進課堂,使學生樂學,充分調動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

  二、精心組織課堂教學,提高教學質量

  上好課是提高教學質量的有效途徑。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。思想品德課與學生實際生活聯系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的`人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。

  三、加強課后輔導,提高教學質量

  課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經常通過談心的方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發現他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

  四、改進措施:

  1、深研教材,把握教材特色,準確把握教學目標,積極有效地備好每一堂課,向課堂四十分鐘要效益。

  2、教學中注重和運用針對性原則和知行統一的原則,密切聯系社會現實和學生實際講透教材,分析問題,提高認識。

  3、注重學生知識的鞏固和過關,精心設計好相應的練習,利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的積極性。

  總之,時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,總體來看,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,但不足之處亦顯而易見。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,在今后的教育教學工作中,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲!

第一學期教學總結范文13

  轉眼間,又放寒假了,回顧這個學期的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓。

  1、學期初,和同組教師一起,認真學習學校工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合學校工作的現狀和特點,按照《小學美術教學大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

  2、按照學校管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。其中五年級美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。六年級的學生臨近畢業,對技能科不感興趣。為了調動學生的美術興趣,我采用積分競賽的方式,不但學生的美術材料備齊,而且興趣濃厚作業完成的質量與數量都很高。

  3、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加美術興趣小組。輔導的學生美術作品參加區、市各類比賽中獲得好成績。特地開辟藝術長廊展示學生的美術作品與美術作業,讓我們清晰的看到孩子的學業成果,更起到領頭雁的作用,承接2008北京奧運我們開展“我畫奧運樹新風”主題書畫比賽,孩子們把自己對奧運的熱情全部傾瀉出來,共收到作品500多幅,評出一等獎十名,二等獎30名,三等獎50名,展出裝配250幅,場面壯觀也全面反映了學生的繪畫熱情與表現力,活動深受家長校領導的好評。區第一屆師生書畫展共展出學生作品11幅,作品質量很高得到局領導的肯定與好評。

  得在場領導.家長的陣陣喝彩.屆時參加市里的比賽將環保與藝術傳達給千家萬戶。07年1月14日組織的學生參加沃爾瑪超市舉辦的“我畫中國年”現場繪畫比賽中402洪宇心、504董蕾分別榮獲福建省唯一的一等獎和三等獎,她們的作品將選送到沃爾瑪總部進行總決賽。

  4、本人一直兢兢業業,敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,扎扎實實地做好本行工作。在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神,適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則,教學內容的`選擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創造能力。

  5、在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續教育學知識。

  6.在擔任學校的科技輔導員的過程中,抓好學校的科技工作,開展形式多樣的科技活動,積極參加市、區組織的各項活動比賽。其中,楊雯同學獲區科技畫比賽一等獎,并選送市科技比賽。四年級的學生參加區組織的“孔明燈”制作現場放飛比賽,也取得好成績。努力與收獲永遠前行的動力。07年1月13日組織的校模特隊參加福建省“新苗杯少兒綜藝大賽”,榮獲團體金獎的好成績。

第一學期教學總結范文14

  **-**年度第一學期即將過去。在遵循學校制訂的工作計劃和結合本班本科的實際,按計劃、按要求循序漸進地進行施教,順利地完成了教學大綱的要求,使教與學愉快地配合渡過。

  這學期,本人擔任初二(1)(2)班語文教學工作, 依據教學的指導思想,聯系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學生的語文素質,培養學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發展學生的語感和思維,養成學習語文的良好習慣,在教學過程中,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神,提高文化品位和審美情趣。

  就這學期的教學工作總結如下

  一、 學生情況總結。

  1、優生少,中下生多 。

  初二語文總體水平不高,初二(1)、(2)班優秀率低,合格率也不理想。在中下生身上,所花的時間并不少,但他們無心向學,在談心或個別輔導后也沒有收到效果。

  2、缺乏主動性

  學生學習的好與壞,往往決定這個學生的學習主動性,在語文教學中,學生們的主動性差,在一期來,極少學生積極地反映問題,提出問題;在課堂上,氣氛不夠活躍,自主能動性不夠。

  二、所做工作總結。

  1、 備課。

  每課必備。講讀課一般備2-3課時,自讀課備1課時,每次大作文都有備課,期終考試復習有簡單備課。

  2、 練習。

  每堂課一般都有適量的練習。單元結束都有復習試卷做和考。作文分大、小作文。另外還有課外閱讀練習。

  三、今后努力方向。

  本期考試學生在文言文閱讀和現代文課外閱讀方面失分嚴重。所以下學期的`教學將以這兩方面為重點。差生要彌補的方法是找學生談談,聽聽他們的感受,從而進行疏導,重新樹立他們對語文學習的自信心。

  以上是本人在這個學期語文教學工作的深刻體會,本人也覺得自己在教學中仍存在許多缺點與不足,以后本人會不斷努力地摸索教學方法,力求爭取佳績。

第一學期教學總結范文15

  時光飛逝,歲月如今,轉眼之間,這一學期馬上就要結束了。經過幼兒、家長和老師的努力,孩子們都有了很大進步。我班基本完成了本學期的教育目標,現將總結歸結如下:

  一、《幫我早讀書》

  通過《幫我早讀書》早期閱讀讀物,提高了幼兒的閱讀水平及指讀能力,幼兒基本都會邊指邊讀了,多數幼兒已經能掌握生字寶寶。

  二、美術領域《美術大畫冊》

  幼兒能認識基本的顏色及分類,對畫畫有濃厚的興趣,逐漸的喜歡上了美術課,能夠獨立繪畫。但幼兒對涂色掌握的不是很好,我準備下學期改進加強。

  三、數學領域《南師大數學》

  幼兒能夠認識圖形的顏色,并且區分大小,認識數字1——10,并且能夠點數,對數學產生了濃厚的興趣。

  四、南師大五大領域:

  1、科學領域:

  幼兒能夠積極主動探索,并且了解了雪,培養了幼兒對科學的好奇感,并且對待有些問題能自己主動解決。但是幼兒對科學了解的還不是很透徹,這也是我下學期需要重點加強的。

  2、語言領域:

  通過語言的學習,幼兒已經能獨立的表達自己,突出自己,與別的小朋友學會分享,并且禮貌待人,認真傾聽他人的講話。

  3、社會領域:

  幼兒能積極主動的參與各種游戲,并且主動與別的小朋友一起合作,了解并遵守生活規律及行為規則,禮貌待人,友好對待同伴。

  4、健康領域:

  增強了幼兒對五官的認識,知道珍惜糧食,不浪費,能懂得一些簡單的健康常識,具有初步的生活自理能力,養成了良好的個人衛生習慣,做到了自己的`事情自己做,不依賴別人,養成了良好的習慣。

  5、音樂領域:

  通過幼兒對音樂的接觸及認識,幼兒已經初步掌握了音樂的節奏,并且根據節奏來打節拍,能夠獨立表演及展示自己。

  以上是本班的全部教學總結。在這一學期中,幼兒很配合教師的工作,從而我掌握了良好的教學,家長的積極態度也很好,很配合老師的工作。我相信下學期會更好,創造更多的好成績。

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